了解1.5—2岁宝宝5大年龄特点,学会家庭早教方法,养出聪明宝宝

宝宝一岁半以后,越来越像个大孩子了,嘴巴说话利索多了,能认识并叫出很多小动物的名字了。一、19个月—21个月幼儿特点及早教要点早教要点角色扮演游戏:可以将平时看书的小故事表演出来,也可以借助一个洋娃娃,让宝宝来照顾洋娃娃,模仿与其他小朋友交往过程中的场景,比如,宝宝抢过其他小朋友

了解1.5—2岁宝宝5大年龄特点,学会家庭早教方法,养出聪明宝宝

宝宝一岁半以后,越来越像个大孩子了,嘴巴说话利索多了,能认识并叫出很多小动物的名字了,喜欢和小朋友们一起玩耍,虽然有时不高兴会动手打小朋友,但偶尔也会拿出自己的玩具和别人交换着玩。

宝宝越来越懂事了,会把好吃的拿给妈妈吃,只是因为独立意识的增强,第一反抗期的到来,宝宝会表现得十分有个性,他很在意自己的感受,如果父母不听从他的,就会又哭又闹,这是他走向独立的第一步,爸爸妈妈们忍忍吧,每个宝宝都有这么一个过程,宝宝有反抗,有叛逆,将来才能成为一个具有独立人格的人。

一、19个月—21个月幼儿特点及早教要点

(一)幼儿特点

心理发展

宝宝的情感越来越丰富,懂事与气人兼而有之,懂事时,他会把好吃的塞进妈妈的嘴巴里,说“妈妈吃”,以前都是妈妈对宝宝好,现在宝宝会回报妈妈了,你一定很高兴吧?

他也有气你的时候,什么事情达不到他的要求,会大哭大叫,甚至躺在地上打滚,你或许会怀疑宝宝的性格不够好,其实不是,这是因为宝宝的语言发展落后于思维,他无法将自己的想法表达出来,让别人明白,所以会很着急。

宝宝可以感知他人的情感,比如看动画片时,若画面中出现哭泣的场景,他也有可能会悲伤地哭起来,宝宝的同情心开始萌芽了。

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动作发展

宝宝变得越来越顽皮,越来越淘气了,不仅走得稳了,还能跑、能蹲、能爬了,经常做一些危险的动作吓唬你。

比如,爬上椅子,站在椅子上,高兴时还会扭动几下,看的你心惊肉跳,他却乐此不疲。

认知能力

宝宝的形状感知能力进一步加强,能区分三种以上物体的形状,而且能够通过观察物体的形状,将其放入带有不同形状缺口的容器中。还能区分不同颜色了,知道将颜色相同的物体放在一起,比如知道将绿色的彩笔笔帽扣在带有绿色笔杆的笔上。

此外,宝宝的记忆力也大有长进,比如知道从外面回来之后要换上拖鞋,拖鞋应该摆放在哪里,知道镜子中镜像就是自己。喜欢上了画抽象画,拿着笔涂涂画画,喜欢唱歌,跟着音乐节奏跳舞。

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语言发展

宝宝的词汇量大增,语言丰富起来,你会惊奇地发现他说了很多新词,也能表达自己的意愿了,比如,“宝宝睡觉”“宝宝喝水”,但是你在和他说话时,不要对他说“你”“我们”等人称代词,他还不理解“你”指的就是宝宝,“我们”指的是谁,所以,我们要用名字来代替,这样宝宝就能理解我们说的话了。

不过,这个阶段,妈妈也会有些小烦恼,他开始和父母打嘴架了,不同意你说的话会反驳,比如你让他睡觉,他会说“不”,还会说“宝宝玩”,他可不再是你说什么就听什么的乖宝宝了。

社交能力

宝宝和其他小朋友在一起玩,虽然还是各玩各的,但是他们开始关注其他小朋友了,会站在一旁观察小朋友如何玩耍,只是不会主动加入,有时也会跟小朋友们一起玩一会儿,但还不懂得分享,不过已经能够分清哪些东西是我的,哪些东西是别人的,虽然偶尔还会拿别人的东西,如果你告诉宝宝,那是别人的,宝宝也会还给别人。

(二)早教要点

角色扮演游戏:可以将平时看书的小故事表演出来,也可以借助一个洋娃娃,让宝宝来照顾洋娃娃,模仿与其他小朋友交往过程中的场景,比如,宝宝抢过其他小朋友的东西,那么,我们就可以对洋娃娃说,“别人的东西不能拿”,以此来告诉宝宝如何和别人交往,并锻炼了孩子的语言表达能力。

扑克牌游戏:准备一些小卡片,小卡片上有一些小任务,比如蹲下、坐下、站起来、抱起洋娃娃等,让宝宝从中抽取一个卡片,然后完成这个动作。这个游戏有助于提高宝宝的语言理解能力。

比大小、比轻重:折一只纸船,将纸船放在脸盆里,让宝宝知道船与脸盆哪个大哪个小,还可以让宝宝一手拿着小船,一手拿着脸盆,让宝宝感受谁重谁轻,促进宝宝感知觉能力的发展。

逛超市:超市里的商品琳琅满目,是宝宝认识物品的最佳场所了,不仅要让宝宝知道物品的名称,我们还要让他知道是做什么用的,也可以让宝宝闻一闻香皂的味道。

涂鸦游戏:宝宝对乱涂乱画特别喜欢,我们可以给他准备好纸张,让他随意地画,宝宝画出的大多数是无规则的线条,但对他来说,这些杰作足够他得意的了。

二、22—24个月幼儿特点及早教要点

(一)幼儿特点

心理发展

宝宝还不喜欢分享自己的玩具与零食,但是他对比自己小的孩子会表现出谦让,此时宝宝会非常黏妈妈,就像妈妈的小尾巴,若妈妈上班了,宝宝会伤心。此时也是宝宝第一个反抗期到来的时刻,开始表现出独立性,经常会把“不”“我来”放在嘴边,很有想法,任何事情都想去尝试。

动作发展

宝宝可以自由地跑动,喜欢甩开妈妈的手,自己上下楼梯,胆子大起来,敢从台阶上往下跳,喜欢在床上翻滚,总之宝宝的运动能力大大增强了,手指也越来越灵活,喜欢用手指捏橡皮泥,捏出各种形状,可以一页一页地翻书,可以灵活地握住笔。

认知能力

宝宝的认知能力大有长进,能叫出很多小动物的名字,并模仿小动物的叫声,宝宝的注意力时间也延长了,能达到10分钟左右了,有的宝宝已经会数数了,模仿能力非常强,会模仿爸爸妈妈的动作;能区分白天和黑夜,对黑夜会有一些恐惧;喜欢听故事,喜欢随着音乐蹦蹦跳跳,喜欢画线条。

语言发展

宝宝的词汇量激增,能说出3—5个字组成的句子,会模仿他人的语调来表示自己的情绪,喜欢和爸爸妈妈说话,会不厌其烦地问你“这是什么”,有时也会一个人自言自语,说一些让人听不懂的话,这是宝宝在学习语言,不用阻止他哦。

社交能力

宝宝开始逐渐喜欢和小朋友们一起玩,能够叫出经常在一起玩的小朋友的名字,虽然还不懂得分享,还比较“自私”,但“占有欲”已经没有那么强烈了,偶尔会把自己喜欢的东西分享给别人,不过,由于不知道如何与人交往,常常会表现出一个人玩,或者动手打小朋友的行为,这些都是正常的,不要误以为宝宝不合群。

(二)早教要点

让宝宝融入到小朋友中去:此时宝宝的运动能力已经大大增强,是时候让他与小朋友一起玩耍了,在玩耍的过程中,难免会打架,宝妈不要着急,这是宝宝学会与人交往必须要经过的过程。

爸爸妈妈来做榜样:这个阶段宝宝的模仿能力很强,爸爸妈妈的一举一动都可能成为宝宝模仿的对象,包括我们的待人接物,所以,我们一定要严于律己,给宝宝树立一个好榜样。

捉迷藏游戏:可以将玩具藏在房间里的某一个角落,然后让宝宝来找,让宝宝体验成就感与快乐感。

沙堆游戏:孩子对沙子情有独钟,可以玩一个上午都不知疲倦,我们可以给宝宝准备各种工具,比如塑料铲子、桶,或者带有孔的矿泉水瓶子,将沙子装在瓶子里,看着沙子从中漏出来,总之沙子有百变玩法。

亲子共读:这时候宝宝的注意力逐渐延长了,可以安静那么一会儿看书了,妈妈可以将宝宝抱在怀里,给宝宝讲故事,读儿歌,注意要声情并茂,让宝宝感受语言的魅力。

多和宝宝聊聊天:宝宝的语言能力已经有了飞跃发展,他最喜欢和爸爸妈妈聊天了,有时常常会得吧得吧地说个没完,问个没完,爸爸妈妈不要嫌烦,多陪陪宝宝,多和他说说话吧,这对语言能力发展非常有帮助。

宝宝一岁半以后,越来越渴望父母高质量的陪伴,同他一起聊天,一起玩耍,是孩子最快乐的事儿,这些看似不经意的小事,对宝宝的成长来说却起着重要的作用,所以,我们一定要好好地陪陪宝宝,不然宝宝就长大了哦。

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